- Hoá học – Hóa sinh
- Sinh học và di truyền
- Vật lý và Lý sinh
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
- Tâm lý Y học – Pháp luật Tổ chức y tế
- Xác suất – Thống kê y học
- Tư duy biện luận
- Pháp luật đại cương
- Giải phẫu – Mô phôi
- Sinh lý
- Vi sinh vật
- Ký sinh trùng
- Sinh lý bệnh – Miễn dịch
- Dược lý
- Sức khoẻ – Nâng cao sức khoẻ và hành vi con người
- Dinh dưỡng – Tiết chế
- Dịch tễ học
- Y học cổ truyền
- Định hướng nghề nghiệp Điều dưỡng
- Kỹ năng giao tiếp và Giáo dục sức khoẻ trong thực hành Điều dưỡng
- Điều dưỡng cơ sở 1
- Thực hành Điều dưỡng cơ sở 1
- Điều dưỡng cơ sở 2
- Thực hành Điều dưỡng cơ sở 2
- Kiểm soát nhiễm khuẩn trong thực hành điều dưỡng
- Chăm sóc sức khoẻ người lớn bệnh nội khoa
- THBV Chăm sóc sức khoẻ người lớn bệnh nội khoa
- Chăm sóc sức khỏe người bệnh cao tuổi
- Chăm sóc người bệnh cấp cứu và chăm sóc tích cực
- Chăm sóc sức khoẻ người lớn bệnh ngoại khoa
- THBV Chăm sóc sức khoẻ người lớn bệnh ngoại khoa
- Chăm sóc sức khoẻ trẻ em
- THBV Chăm sóc sức khoẻ trẻ em
- Chăm sóc sức khoẻ phụ nữ, bà mẹ và gia đình
- THBV Chăm sóc sức khoẻ phụ nữ, bà mẹ và gia đình
- Chăm sóc sức khỏe người bệnh truyền nhiễm
- THBV Chăm sóc sức khỏe người bệnh truyền nhiễm
- Chăm sóc sức khoẻ tâm thần – Chăm Sóc Sức Khỏe Cộng Đồng
- Chăm sóc phục hồi chức năng
- THBV Chăm sóc sức khoẻ cộng đồng
- Quản lý điều dưỡng – Đạo đức điều dưỡng
- Anh văn chuyên ngành
- THBV Điều dưỡng chuyên khoa hồi sức cấp cứu Nhi
- THBV Điều dưỡng chuyên khoa hồi sức cấp cứu Người lớn
- Thực tế nghề nghiệp
- Khóa luận tốt nghiệp
- Lý thuyết tổng hợp chuyên ngành điều dưỡng – Môn học thay thế khóa luận 1
- Thực hành tổng hợp chuyên ngành điều dưỡng – Môn học thay thế khóa luận 2
