Việc Đại học quốc t�?Hồng Bàng năng động , tích cực phối hợp và góp phần tạo nên thành công cho Hội ngh�?quốc t�?giáo dục điều dưỡng vừa qua  không ch�?chứng t�?năng lực và chất lượng đào tạo tốt của ngành điều dưỡng thuộc khối Khoa học sức khỏe của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng mà còn th�?hiện tầm nhìn chiến lược của Ban giám hiệu nhà Trường , tầm nhìn chiến lược của Tập đoàn Nguyễn Hoàng trong việc quyết tâm thúc đẩy phát triển mạnh m�?ngành điều dưỡng nói riêng và các ngành thuộc Khoa học sức khỏe nói chung của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng lên một tầm cao mới , đ�?năng lực đ�?đào tạo một nguồn nhân lực quốc t�?chất lượng cao sẵn sàng hội nhập trong bối cảnh mới.

Tầm nhìn chiến lược đó được đặt trên cơ s�?của tư duy đổi mới và phát huy mạnh m�?sức mạnh h�?thống, đa ngành đa lĩnh vực của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng. 

Đại học Quốc t�?Hồng Bàng hiện có 48 ngành  học thuộc nhiều khối khoa học khác nhau:  Khoa học sức khỏe , Khoa học K�?thuật Công ngh�?, Khoa học Quản lý kinh t�? Luật,  Khoa học Xã hội Nhân văn , khoa học ngôn ng�?và văn hóa quốc t�?nbsp; và khoa học giáo dục, trong đó  Khoa học sức khỏe là khối khoa học mũi nhọn  và là th�?mạnh của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng . Tuy nhiên chiến lược phát huy sức mạnh h�?thống đ�?thúc đẩy khoa học sức khỏe phát triển  mới là đặc điểm  khác biệt của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng.

 Sức mạnh h�?thống này,  một mặt là s�?tăng cường chất lượng chuyên môn   y khoa cho các  chuyên ngành của khối  khoa học sức khỏe như : Tăng cường chất lượng đội ngũ đào tạo; Tăng cường Hợp tác quốc t�?; Tăng cường Thư viện s�?với  s�?lượng tài liệu tham khảo chuyên môn phong phú, cập nhật;  Tăng cường đầu tư các thiết b�?thực hành y khoa , Xây dựng bệnh viện mới và kết nối với h�?thống Bệnh viện uy tín trong và ngoài nước đ�?sinh viên các ngành khối sức khỏe của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng có điều kiện thực hành đầy đ�?và cập nhật được thực t�?trước khi ra trường.

 Mặt khác, sức mạnh h�?thống là s�?tăng cường kết nối liên thông đào tạo giữa các khối ngành khoa học sức khỏe và các khối ngành khoa học khác trong Trường đ�?b�?sung các k�?năng và kiến thức đa dạng toàn diện hơn cho nguồn nhân lực khối Khoa học sức khỏe của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng.

 Trước hết đó là s�?kết nối với Khoa Ngôn ng�?và văn hóa quốc t�?của Trường đ�?tăng cường k�?năng ngoại ng�?thích ứng cho nguồn nhân lực khối ngành sức khỏe Khoa  Ngôn Ng�?và Văn họ�?quốc t�?của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng hiện có 5 ngành :Ngôn ng�?Anh, Ngôn ng�?Nhật,  Ngôn ng�?Hàn,  Ngôn ng�?Trung và Việt Nam học . Tất c�?các ngành học của khoa ngôn ng�?và văn hóa quốc t�?đều được ch�?đạo tinh thần sẵn sàng liên kết h�?tr�?đào tạo ngôn ng�?nước ngoài theo các yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực khối khoa học sức khỏe của Trường theo hình thức đào tạo liên thông .

Sinh viên y khoa của Trường có th�?học thêm các chương trình tiếng Anh chuyên ngành y khoa tại ngành Ngôn ng�?Anh ,  các sinh viên điều dưỡng có th�?học b�?tr�?tiếng Nhật, tiếng Hàn , tiếng Trung tùy theo yêu cầu của th�?trường công việc , các sinh viên quốc t�?đến Đại học Quốc t�?Hồng Bàng theo các chương trình liên kết đào tạo  có th�?học tiếng Việt tại ngành Việt Nam học của Khoa .

Ngoài ra chúng ta đều biết rằng Khoa học Sức khỏe là khoa học v�?con người trong đó các kiến thức tâm lý chiếm một v�?trí quan trọng, h�?tr�?cho kết qu�?điều tr�?vì vậy tâm lý học là một b�?phận kiến thức không th�?thiếu trong đào tạo nguồn nhân lực y khoa ,đặc biệt là ngành điều dưỡng . Các sinh viên khối khoa học sức khỏe của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng có th�?học các chuyên đ�?tâm lý chuyên sâu theo đơn đặt hàng tại ngành Tâm lý học của Khoa Khoa học Xã hội Nhân văn của Trường theo các hình thức liên thông đào tạo rất thuận lợi và thuận tiện.

 Sức mạnh h�?thống được th�?hiện �?s�?ch�?đạo phối hợp đào tạo liên thông thống nhất giữa các Khoa và các Ngành trong Trường với một s�?sắp xếp thời khóa biểu khoa học, tận dụng lợi th�?v�?cơ s�?vật chất của Trường,các khoa đều gần nhau ,h�?tầng cơ s�?thông tin đào tạo trực tuyến của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng được quản lý và điều phối hợp lý chặt ch�?. Đó là cơ s�?thực tiễn đ�?sức mạnh h�?thống trong đào tạo có th�?được được vận hành, phát huy h�?tr�?cho chiến lược phát triển khối ngành sức khỏe thành ngành khoa học mũi nhọn của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng.

 Mùa tuyển sinh mới đang đến, các tiềm năng đa ngành đa lĩnh vực của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng đang được khơi dậy đ�?tạo ra sức mạnh mới cho chất lượng đào tạo �?tất c�?các khối ngành đào tạo của Đại học Quốc t�?Hồng Bàng, đặc biệt là chất lượng của khối ngành khoa học sức khỏe .

 Việc Đại học Quốc t�?Hồng Bàng tăng cường các hoạt động Hợp tác quốc t�?trong đào tạo nguồn nhân lực như ký kết hợp tác với công ty  Airaa Overseas  Studies (Ấn Đ�? đ�?đào tạo nguồn nhân lực y t�?chất lượng cao cho sinh viên Ấn Đ�?và các nước châu Á bắt đầu t�?năm học 2021 2022,  cũng như hợp tác t�?chức Hội ngh�?Quốc t�?giáo dục điều dưỡng Châu Á lần th�?tư vừa qua là những tín hiệu cho thấy Đại học Quốc t�?Hồng Bàng đang n�?lực m�?rộng quan hệ�?quốc t�?bên ngoài,  đồng thời đổi mới phát huy sức  mạnh h�?thống nội lực bên trong đ�?nâng cao chất lượng đào tạo , xứng tầm là một Đại học quốc t�?trong thời k�?hội nhập

 PGS. TS Trần Th�?Thu Lương –  Đại học quốc t�?Hồng Bàng

Bài viết Đổi mới và phát huy sức mạnh h�?thống đ�?nâng cao chất lượng đào tạo cho ngành điều dưỡng nói riêng và các ngành khối khoa học sức khỏe nói chung tại Đại học Quốc t�?Hồng Bàng. đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc t�?Hồng Bàng.

Bài viết SỐ LƯỢNG SINH VIÊN KHOA ĐIỀU DƯỠNG đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc t�?Hồng Bàng.

Chọn trường cũ làm nơi công tác mới, những cựu sinh viên như Tường Vi hay Nhật Nam đã có những trải nghiệm, nhiều câu chuyện thú v�?xen lẫn niềm xúc cảm đặc biệt khi tr�?thành những giảng viên tr�?tuổi �?chính ngôi trường mình từng theo học.

Nhắc đến Trường Đại học Quốc t�?Hồng Bàng (HIU) Nguyễn Th�?Tường Vi và Võ Nhật Nam hai giảng viên tr�?của khối ngành sức kho�?HIU luôn cảm thấy yêu thương, t�?hào, tôn trọng và biết ơn bởi đây là nơi h�?đã gắn bó suốt t�?thời sinh viên cho đến tận bây gi�?

Chọn quay v�?HIU đ�?tiếp tục gắn bó, c�?hai mong muốn được góp phần nh�?bé đ�?truyền cảm hứng, tiếp lửa đam mê và chia s�?kinh nghiệm t�?chính trải nghiệm thực t�?của đàn anh đi trước cho các em sinh viên.

Việc tr�?thành giảng viên tại chính ngôi trường mình từng theo học là một trải nghiệm đặc biệt của c�?Vi và Nam.

Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 hàng năm là một ngày đặc biệt với tất c�?Nhà giáo trên c�?nước, và lại càng đặc biệt với Vi và Nam. Bởi gi�?đây, h�?được cùng các Thầy Cô năm cũ đón nhận tấm lòng và tình yêu thương, những lời chúc ấm áp của các em sinh viên ngay chính tại mái trường xưa.

Ngày t�?bé, tôi đã muốn là một người có tấm lòng nhân hậu và giúp đ�?mọi người. Vì th�? tôi đã chọn Điều dưỡng tại HIU đ�?học tập. Và chính nơi đây đã chắp cánh ước mơ tôi. Tôi đã có cơ hội đến gần với người bệnh, người mà cần tôi chăm sóc, giúp đ�?nhất. Đối với tôi, ch�?cần thấy được n�?cười của bệnh nhân thì tôi hạnh phúc lắm rồi.

 Nh�?lại những ngày đầu đi thực tập tại bệnh viện, tôi rất b�?ng�? lo lắng kèm s�?s�?hãi bởi vì tôi quá s�?những th�?như máu, kim tiêm…và s�?hơn nữa đó là tôi phải thưc hiện k�?thuật trên người thật.

Tay tôi bắt đầu run rẩy khi cầm bơm tiêm, trong đầu tôi luôn t�?hỏi rằng mình có tiêm đúng mạch không, chắc mình s�?làm người bệnh đau lắm; nhưng bên cạnh tôi bỗng có một giọng nói ấm áp, nh�?nhàng “Có Cô nè , Cô đang cầm tay em, đ�?run chưa ? không sao đâu, có Cô đây, t�?tin vào nhé, em s�?làm được !�?/strong>. Tôi không ng�?tôi đã vượt qua nỗi s�?và tiêm vào đúng mạch người bệnh một cách an toàn.

Đó là một k�?niệm làm tôi nh�?mãi, cho đến giây phút tôi tr�?thành một giảng viên Điều dưỡng tại HIU – là một thành viên trong h�?thống đào tạo nhân lực cho ngành y t�? câu nói đó tr�?thành “trạm tiếp năng lượng” đặc biệt dành cho tôi.

Bản thân tôi luôn luôn nhắc nh�?rằng “Là một giảng viên, ngoài việc truyền tải kiến thức, kinh nghiệm cho sinh viên, mình còn phải biết học cách kiên nhẫn và thấu hiểu. Biết đặt mình vào v�?trí của sinh viên đ�?hiểu sinh viên đang nghĩ gì, cảm thấy th�?nào, t�?đó hiểu được những điều sinh viên cần đ�?học tập hiệu qu�?và phát triển năng lực”.

HIU hôm nay ngày càng đổi mới, chất lượng đào tạo, giảng dạy ngày càng được nâng cao, cơ s�?vật chất đứng vào hàng đẳng cấp Quốc t�? Tôi luôn t�?hào khi nói Tôi là Cựu sinh viên là Giảng viên Khoa Điều dưỡng tại trường Đại học Quốc t�?Hồng Bàng.

Nhân ngày 20/11, ngày tôn vinh những Nhà giáo Việt Nam, tôi xin chia s�?vài dòng cảm xúc của mình khi lần th�?4 chào đón ngày l�?trọng đại này với một cương v�?�?một Cựu sinh viên, Giảng viên. Nhân đây, tôi xin gửi lời chúc đến những người Thầy Cô đã nâng cánh cho ước mơ tôi bay cao, những đồng nghiệp �?Trường Đại học Quốc t�?Hồng Bàng và tất c�?Thầy Cô giáo trên c�?nước thật nhiều sức khỏe, hạnh phúc và thành công trong s�?nghiệp trồng Người! 

Một lời cám ơn đến HIU chân thành nhất!

Nhà tôi có một bạn nh�?do tật chân khoèo cần can thiệp của Vật lý tr�?liệu nh�?đó tôi đã biết và có cơ hội tìm hiểu nhiều v�?ngành Vật lý tr�?liệu (VLTL) và nhận thấy đây là ngành học rất thú v�?

Cùng thời điểm đó tôi được biết Trường Đại học Quốc t�?Hồng Bàng (HIU) là Đại học ngoài công lập duy nhất đào tạo ngành VLTL bậc Đại học. Sau đó, tôi quyết định đăng ký ngành VLTL và tôi đã chọn HIU.

Trong 4 năm gắn bó tại mái nhà HIU đã cho tôi nhiều k�?niệm không th�?nào quên. T�?những bài giảng trên giảng đường đến các buổi thực tập lâm sàng tại bệnh viện. Các Thầy, các Cô đã giảng dạy, dìu dắt chúng tôi bằng tất c�?tấm lòng, s�?nhiệt huyết và tình yêu thương.

Mỗi Thầy Cô �?khoa Vật lý tr�?liệu – Phục hồi chức năng (VLTL-PHCN) tại HIU đều đ�?lại cho tôi nhiều k�?niệm đáng nh�? Nhưng có l�?câu chuyện làm tôi nh�?nhất có th�?là những k�?niệm v�?TTƯT. ThS. Nguyễn Thi Hương �?Phó trưởng khoa ph�?trách khoa VLTL – PHCN.

Có th�?nói Cô Hương là người thầy của những người thầy, lĩnh vực VLTL không ai mà không biết đến cô, chính cô đã đào tạo nên rất nhiều th�?h�?VLTL.

Tôi gặp cô lần đầu tại buổi sinh hoạt chào mừng Ngày VLTL th�?giới 8/9, khoảnh khắc được cô trao ngọn nến hy vọng và ân cần nói “C�?gắng nhé các con�?là giây phút đặc biệt làm tôi nh�?mãi cho đến tận ngày hôm nay. Câu nói tuy đơn giản nhưng là nguồn động lực lớn lao cho tôi trong học tập và c�?công việc sau này.

Đối với nhiều th�?h�?sinh viên tại Trường, cô vừa là người Thầy tận tu�? vừa là người m�?hiền luôn dùng s�?dịu dàng, và tình yêu thương đ�?truyền tải kiến thức đến sinh viên chúng tôi. S�?nghiêm khắc nhưng tràn đầy tình yêu thương mà cô dành cho tôi mãi là bài học đầu đời giá tr�?nhất.

Lựa chọn Truòng Đại học Quốc t�?Hồng Bàng đ�?tiếp tục gắn bó, một phần vì tôi yêu thích môi trường học tập thân thiện và năng động, nhưng phần nhiều là trân quý, biết ơn tấm lòng và tình yêu thương các Thầy Cô đã dành cho mình.

HIU của ngày hôm nay đã chuyển mình và thay đổi mạnh m�? T�?việc điều chỉnh các chương trình đào tạo theo từng ngành đến việc thay đổi lớn v�?cơ s�?vật chất học tập và làm việc tại HIU, song song đó là chất lượng giảng dạy ngày càng được nâng cao.

Đặc biệt là việc phát triển khối ngành khoa học sức kho�?tại HIU rất mạnh khi mà hiện nay có đến 7 ngành đào tạo. Điều này làm cho tôi rất t�?hào và có thêm động lực đ�?phát triển, sáng tạo khi gi�?đây tôi đã tr�?thành một giảng viên, tiếp nối công việc của các thầy cô đi trước đào tạo ra các th�?h�?nhân viên y t�?nói chung và các nhà chuyên môn VLTL nói riêng có đ�?tâm-trí-lực.

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 có l�?s�?cho tôi nhiều cảm xúc, khi chính ngày này cách đây đúng 1 năm tôi đang trình khoá luận tốt nghiệp Đại học và bây gi�?tôi đã một giảng viên Đại học.

Cũng là ngày 20/11 nhưng năm nay s�?rất đặc biệt, tôi s�?chào đón ngày 20/11 với vai trò là một nhà giáo làm cho tôi cảm thấy t�?hào và thật s�?biết ơn các thầy cô đã dạy d�?tôi.

Nhân ngày 20/11, tôi sinh gửi lời chúc đến các Thầy Cô �?khoa VLTL-PHCN nói riêng và thầy cô tại HIU nói chung nhiều sức kho�? vui v�?và thành công trong s�?nghiệp trồng Người của mình.

Mỗi con người chúng ta có một con đường đi riêng khác nhau. Bây gi�?tôi là một giảng viên tr�? tôi đã và đang đối mặt với không ít khó khăn, sau những khó khăn đó giúp tôi hoàn thiện mình hơn đ�?tr�?thành một giảng viên giỏi t�?đó có con đường riêng của chính bản thân tôi.

Tin bài: Loan Lê

Thiết k�? Phương Dung

Bài viết Khi cựu sinh viên chọn nơi khởi nguồn đ�?tiếp lửa cho th�?h�?đàn em đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc t�?Hồng Bàng.

]]>